informe sobre el grafeno

El jueves 13 de Marzo de 2014 asistimos a la conferencia  de "El grafeno. El material del futuro", llevada a cabo por Mar García Hernández, investigadora del CSIC y directora del área de materiales del proyecto europeo "Flagship Graphene".

El grafeno está formada por una capa lamina monoatómica de partículas de carbono agrupadas en forma hexagonal como un panel de abeja.

Al ser de carbono su obtención es gratuita ya que es una de las partículas más abundantes del planeta, pero a cosa se complica cuando hablamos de los costes de la transformación del carbono al grafeno. Hay mucha gente investigando maneras de abaratar el proceso de producción pero eso tardara unos años.

Entre sus propiedades cabe destacar sus extraordinarias propiedades como conductor térmico y eléctrico al igual que su alta dureza y elasticidad.

Esto nos da una amplio abanico de posibles aplicaciones de este material: Paneles solares flexibles, pantallas flexibles, productos biónicos, aislante....


Este material será el que impulse una nueva era revolucionaria y el que parece ser la solución a nuestros problemas actuales. 

escucha activa

La escucha activa: Seguramente todos hayamos oído la expresión “oír no es lo mismo que escuchar” y esto es completamente cierto pero nosotros queremos ir mas haya. Para llevar a cabo una escucha activa necesitamos enfocar toda nuestra atención al emisor del mensaje, además, la escucha activa requiere de ciertos gestos afirmativos por parte del receptor del mensaje para que el emisor verifique que de verdad estamos escuchándole. De esta manera podremos alcanzar un canal comunicativo más fuerte y dinámico.

criticas

Hemos aprendido en clase la manera adecuada para hacer una crítica. Para ello hemos escenificado diferentes situaciones de hechos que nos han sucedido para poder intentar llevar a cabo una mejora entre la respuesta que dimos en el momento y la que nos gustaría hacer en el futuro.

Para llevar a cabo una buena crítica es necesario que sea con la finalidad de aportar un comentario constructivo que creamos que podría mejorar aquello a lo que estemos criticando. También es importante criticar de una forma en la que la persona que está recibiendo la crítica no se sienta atacado e interprete que estás haciendo tu crítica con buenas intenciones.

Pero lo más importante es saber recibir una crítica e intentar entender el punto de vista de aquel que te critica.

tecnicas asertivas

Diálogo 2 técnicas

Dos amigos quedan para ir a ver una película juntos en el cine:

-          A: Al final veremos la película que te dije ayer, ¿no?

-          B: Pues a mi me apetece ver otra película.

-          A: Pero creí que ayer quedamos en que íbamos a ver esta.

-          B:  Siempre que salimos tenemos que hacer lo que tú dices…

-          A: No creo que siempre se haga lo que yo digo.

-          B: No, la mayoría si, y nunca preguntas qué me parece. ¡ Estoy harto de que siempre me hagas lo mismo!

-          A: Tienes razón, casi siempre que salimos decido yo. Procuraré tenerlo más en cuenta la próxima vez.

-          B: Gracias. Si tienes muchas ganas de ver la película, y como vamos justos de tiempo vemos la que tu quieras.

-          A: Me parece bien. Así seguimos con lo que acordamos ayer.

decir no

Decir no

Dos amigos  hablan sobre sus planes para esa noche:

-          A: Oye, me han dicho que hoy hay una fiesta en casa de alguien que conozco, ¿te vienes?

-          B: Yo no puedo, mañana tengo un examen.

-          A: Ya, pero me dicen que va a ser espectacular.

-          B: Yo no puedo, mañana tengo un examen.

-          A: Bueno, pasa y vente conmigo de fiesta.

-          B: Yo no puedo, lo siento mucho, pero mañana tengo un examen. A ver si la próxima vez…

-          A: Bueno, está bien, ya hablaremos para quedar otro día si no quieres salir mañana

mensaje yo

Diálogo Mensaje yo:

Una persona un viaje invitando a mucha gente y se lo oculta a su amigo. Cuando el amigo se entera, y deciden hablar sobre la situación.

El que organiza el viaje se defiende diciendo que no tiene por qué contarle todo lo que hace y el amigo le expresa como le hace sentir que lo oculte.

Personas que participaron:

Ana Julia López

Gonzalo Alcalá

aplicaciones lineales

Aplicaciones Lineales

Como ya nos han explicado, se llama matriz asociada a la aplicación lineal, a la matriz cuyos elementos son las imágenes o transformadas de los vectores de la base del espacio inicial, determinada por la ecuación "Y = A*X"; donde "Y" es la imagen y "X" son los elementos a transformar.

calculo de matrices

Como hallar el determinante, inversa y traspuesta de una matriz::

entrevista

Entrevista a Víctor Largo, antiguo estudiante de ingeniería aeroespacial de la universidad politécnica de Madrid.

¿El álgebra es imprescindible para una ingeniería?

El álgebra permite abstraer, analizar, utilizar razonamiento  para dar respuesta a una situación compleja. En el ámbito laboral es una de las herramientas fundamentales para poder llevar a cabo las labores de ingeniero. Hace falta saber dominarla ya que en un futuro te quitara muchos obstáculos del camino.

¿que cambios ves tu que haya en el álgebra que estudiaste tu y en el que se estudia actualmente?

Hoy en día hay muchos avances que facilitan muchísimo las operaciones algebraicas. Se han desarrollado programas que calculan sin error alguno operaciones que hace poco tiempo suponían un esfuerzo heroico resolverlas. Por ello en la actualidad es necesario que los estudiantes no solo dominen el álgebra sino que también deben dominar estos programas.

Novenclatura algebráica

 El Álgebra elemental es la forma más básica del álgebra. A diferencia de la aritmética, en donde solo se usan los números y sus operaciones aritméticas (como +, −, ×, ÷), en álgebra los números son representados por símbolos (usualmente a, b, x, y). Esto es útil porque: 

Permite la formulación general de leyes de aritmética (como a + b = b + a), y esto es el primer paso para una exploración sistemática de las propiedades de los números reales. 


Permite referirse a números "desconocidos", formular ecuaciones y el estudio de cómo resolverlas. 


Permite la formulación de relaciones funcionales. 


En el álgebra se utilizan signos ysímbolos en general utilizados en la teoría de conjuntos que constituyen ecuaciones, matrices, series, etc. Sus letras son llamadas variables, ya que se usa esa misma letra en otros problemas y su valor va variando. 

¿Qué es el algebra?

El álgebra es la rama de las matemáticas que estudia las estructuras, las relaciones y las cantidades. En ella se emplean números letras y signos para las operaciones aritméticas. Cada signo o letra representa simbólicamente un número ``n’’.  En caso de no conocer el valor del número que representa el símbolo tendríamos una incógnita.

La palabra «álgebra» es de origen árabe, deriva del tratado escrito por el matemático persa Muhammad ibn Musa al-Jwarizmi, titulado Al-Kitab al-Jabr wa-l-Muqabala (en árabe كتاب الجبر والمقابلة) (que significa "Compendio de cálculo por el método de completado y balanceado"), el cual proporcionaba operaciones simbólicas para la solución sistemática de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Diagonalización de matrices

En álgebra, una matriz cuadrada "A" se dice que es diagonalizable si es semejante a una matriz diagonal. Es decir, si mediante un cambio de base puede reducirse a una forma diagonal. En este caso, la matriz podrá descomponerse de la forma A=PDP^-1 . En donde "P" es una  matriz inversa cuyos vectores columna son vectores propios de A, y D es una matriz diagonal formada por los valores propios de A.

Si la matriz A es semejante ortogonalmente a una matriz diagonal, es decir, si la matriz P es ortogonal se dice entonces que la matriz A es diagonalizable ortogonalmente, pudiendo escribirse como A=PDP^t. El teorema espectral garantiza que cualquier matriz cuadrada simétrica con coeficientes reales es ortogonalmente diagonalizable